• Comprendre la physiologie cutanée et le processus de cicatrisation
• Actualiser ses connaissances sur les techniques actuelles des soins
• Actualiser ses connaissances sur l’ensemble des dispositifs médicaux présents sur le marché permettant la cicatrisation
• Savoir évaluer la douleur lors des soins
• Maitriser le protocole du suivi des soins

L’escarre et les plaies :

• Définition, épidémiologie, étiologie, physiopathologie
• Facteurs primaires d’apparition
• Pression, cisaillement et friction
• Facteurs secondaires
• Evaluations des patients à risques, différentes échelles de cotation
• Classification des escarres, les différents stades
• La prévention des escarres
• Les différents supports de prévention
• Le positionnement, lit et fauteuil
• Le traitement local
• L’escarre et l’infection
• L’escarre et la nutrition
• L’escarre et la douleur
• Le traitement chirurgical de l’escarre
• Le rôle et prise en charge de l’infirmière à domicile

Pansements :

• Généralités
• Les dispositifs médicaux & législation en vigueur
• Les 5 grandes familles de pansements : Les hydrogels, hydrocolloïdes, hydrocellulaires, alginates, et pansements gras/ interfaces compositions, mode d’actions, indications, contre-indications, conditionnements, marques
• Les autres pansements : hydrofibres, irrigoabsorbant, acide hyaluronique, silicone, collagène, charbon, argent, miel tpn, larvothérapie, facteurs de croissance et inhibiteurs de MMP
• Arbre décisionnel d’utilisation
• Etudes cliniques
• Prescriptions
• Atelier « pansements »

Physiologie et physiopathologie de la peau

• La cicatrisation physiologique, les retards de cicatrisation, la cicatrisation pathologique
• Définition et gestions des infections des plaies chroniques et chirurgicales
• Principes de cicatrisation dirigée

Evaluation des stagiaires par le formateur

• Validation des acquis en cours et en fin de formation
  • Quizz , QCM, questionnement en cours d’apport théorique
  • Reformulation, participation orale
  • Mise en pratique de l’apprentissage (mises en situation, jeux de rôle...)

Evaluation de la formation par les stagiaires

• Evaluation à chaud en fin de session
• Evaluation à froid 1 mois après la formation

• Recueil des attentes préformation
• Pédagogie active
• Approche des compétences
• Adaptation à la réalité terrain